部
Components
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ここでの
もんだい
問題
は、しゃかい
社会
のトレンドをがいかん
概観
できるようなわくぐ
枠組
みをそうしゅつ
創出
することである。
The question here is one of creating the framework with which we can outline the social trend.
（ARCLE
へんしゅういいん
編集委員
かい
会
・たなか
田中
しげのり
茂範
・アレンたまい
玉井
みつえ
光江
・ねぎし
根岸
まさし
雅史
・よしだ
吉田
けんさく
研
へんちょ
作編著
『ようじ
幼児
からせいじん
成人
までいっかん
一貫
したえいごきょういく
英語教育
のためのわくぐ
枠組
みECF[Eglish](English)CurriculumFramework』リーベルしゅっぱん
出版
による）
(From *ECF English Curriculum Framework: A Framework for Continuous English Education from Early Childhood to Adulthood*, edited by the ARCLE Editorial Committee, Shigenori Tanaka, Tamai Mitsue Allen, Masashi Negishi, and Kensaku Yoshida, published by Liber Publishing.)
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