Components
433 examples found containing '生徒' (results also include variant forms and possible homonyms)
こうこう
高校
ねんせい
年生
とき
じぶん
自分
かよ
っている
がっこう
学校
せんせい
先生
せいと
生徒
わいせつ
こうい
行為
してニュースになりました
When I was in the first year of high school, a teacher at my school behaved obscenely with a student and it made the news.
きょうし
教師
せいと
生徒
しけん
試験
カンニングしている
つけた

The teacher caught the student cheating on the examination.
だんし
男子
せいと
生徒
めいめい
ぼうし
帽子
がっこう
学校
バッジつけています
Each boy student has a school badge on his cap.
クラス
せいと
生徒
ぜんいん
全員
その
あんき
暗記
しなければならない

Everyone in the class has to learn the poem by heart.
わたし
たち
だいがく
大学
どの
せいと
生徒
コンピューター
つか
使
える

Any student in our college can use the computer.
わたし
あの
がっこう
学校
せいと
生徒
なんにん
何人
ってます

I know some students in that school.
この
しょうせつ
小説
こと
きょうみ
興味
ある
せいと
生徒
ほとんどいません
Few students are interested in reading this novel.
せいと
生徒
たちその
じょうだん
冗談
たいへん
大変
おもしろ
面白
がった

The pupils loved that joke.
きょうしつ
教室
そうする
せいと
生徒
ぎむ
義務

It is the students' duty to clean their classrooms.
あなた
せいと
生徒
たち
わたし
たち
あたら
しい
きぼう
希望
あた
えてくれた

Your students have given us new hope.
クラス
ぜんたい
全体
として
あつか
って
はいけませんそれぞれ
せいと
生徒
ちゅうい
注意
けなければいけません

You can't treat the class as a whole, but must pay attention to each member.
せいと
生徒
たち
かれ
こうえん
講演
ふか
かんめい
感銘
けた

His speech made a deep impression on the students.
きょうし
教師
せいと
生徒
かんが
そうぞう
想像
する
べき
Teachers should imagine students' thoughts.
せんせい
先生
せいと
生徒
たち
ふちゅうい
不注意
さと
した

The teacher admonished his pupils for carelessness.
わたし
せいと
生徒
たち
ほうかご
放課後
きょうしつ
教室
そうじ
掃除
している

I saw the students cleaning their classroom after school.
かれ
せいと
生徒
おし
える
こと
みょう
えている
He is skillful in teaching pupils.
トムクラス
なか
いちばん
一番
きんべん
勤勉
せいと
生徒

Tom is the most diligent student in class.
せんせい
先生
せいと
生徒
こうへい
公平
あつか
べき
Teachers should deal fairly with their pupils.
その
がっこう
学校
こうない
構内
せいと
生徒
たち
きつえん
喫煙
きんし
禁止
している

The school does not allow students to smoke on campus.
たいいくかん
体育館
たくさん
せいと
生徒
います
There are a lot of students in the gym.
はつおん
発音
かん
して
かれ
ぜん
せいと
生徒
うち
いちばん
一番
だった
With respect to pronunciation, he was the best of all the students.
そのクラス
すうがく
数学
もっと
よくできる
せいと
生徒
たち
いて
きょうそう
競争
はげ
しい
ものあります
The best math students are there too, and the competition is strong.
わたし
クラス40
にん
せいと
生徒
います
My class is made up of forty students.
にん
せいと
生徒
いけん
意見
おお
きな
へだ
たり
ある
There is a wide gap in the opinions between the two students.
ねっしん
熱心
べんきょう
勉強
すれば
きみ
りっぱ
立派
せいと
生徒
なるだろう
If you study hard, you will become a good student.
せいと
生徒
たち
つぎつぎ
次々
しつもん
質問
した

The students asked questions one after another.
あなた
なん
かしこ
せいと
生徒
でしょ
What a clever student you are!
きょうしつ
教室
たった
ひと
でした
せいと
生徒
さんねんせい
三年生
ないだけあと
いちねん
一年
から
ろくねん
六年
までみんなありました
It had just one classroom, but, with the exception of year three, it contained students of every year, from one through six.
Source: 風の又三郎宮沢賢治, translation by Bunsuke)
あなたクラス
なんにん
何人
せいと
生徒
います
How many pupils are there in your class?
きょうし
教師
はな
ひと
せいと
生徒
ひと
という
こうぞう
構造
らず
らず
のうち
きょうしつ
教室
くうかん
空間
できあがりそして
こていか
固定化
してしまう
おそ
ろしい
ことではないか
おも

I think it is frightening that the structure of "teachers as speakers and students as listeners" unconsciously forms in the classroom and becomes fixed.
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