部
Components
991 examples found containing '先制' (results also include variant forms and possible homonyms)
かれ
彼
の
きょうだい
兄弟
は
ふたり
二人
とも、
せんせい
先生
です。
Both his brothers are teachers.
わたし
私
は
えいご
英語
の
たにぐち
谷口
せんせい
先生
を
そんけい
尊敬
しています
。
I really look up to my English teacher, Mr Taniguchi.
なぜ
やまだ
山田
せんせい
先生
はあなたの
がっこう
学校
で
にんき
人気
があるのですか。
Why is Mrs. Yamada popular in your school?
たかはし
高橋
せんせい
先生
が
しゅくだい
宿題
を
だ
出
した
。
Mr Takahashi gave us some homework.
わたし
私
は
えき
駅
へ
い
行
く
とちゅう
途中
に
せんせい
先生
に
あ
会
いました
。
I met my teacher on the way to the station.
スミス
せんせい
先生
はそのクラスの
たんにん
担任
だ。
Mr Smith is in charge of the class.
わたし
私
は
えき
駅
へ
い
行
く
とちゅう
途中
で
わたし
私
の
せんせい
先生
に
あ
会
いました
。
I met my teacher on the way to the station.
せんせい
先生
は
わたし
私
たち
の
なまえ
名前
をとり
まちが
間違
えた
。
The teacher mixed up our names.
せんせい
先生
は
かのじょ
彼女
をほめた。
Her teacher praised her.
しんろ
進路
のことで
せんせい
先生
に
じょげん
助言
を
もと
求
めた
。
I asked my teacher for advice on my future course.
わたしたち
私達
の
せんせい
先生
は
らいげつ
来月
アメリカに
い
行
きます
。
Our teacher is going to the USA next month.
かのじょ
彼女
は
せんせい
先生
の
まね
真似
がうまい。
She is very good at imitating her teacher.
せんせい
先生
はどんどん
はな
話
しつづけた
。
The teacher talked on and on.
その
せいと
生徒
は
せんせい
先生
に
へんじ
返事
すらしませんでした。
The student did not so much as answer the teacher.
かのじょ
彼女
は
たんにん
担任
の
せんせい
先生
を
ひじょう
非常
に
そんけい
尊敬
しています
。
She has great respect for her form teacher.
せいと
生徒
たちは
せんせい
先生
に
きむ
金
とけい
時計
を
おく
贈
った
。
The students presented their teacher with a gold watch.
せんせい
先生
に
わたしたち
私達
の
さくぶん
作文
を
なお
直
してもらお
う。
Let's have our composition corrected by the teacher.
わたし
私
たち
はすぐに
あたら
新
しい
せんせい
先生
を
にんめい
任命
しなければならない
。
We must appoint a new teacher soon.
きっと
せんせい
先生
は
おこ
怒
る
ぞ!
I bet the teacher's going to get mad!
すべての
せいと
生徒
が
たんにん
担任
の
せんせい
先生
を
そんけい
尊敬
していた
。
All students looked up to their homeroom teacher.
せんせい
先生
がそんなことを
い
言
った
はずがない。
The teacher cannot have said such a thing.
せんせい
先生
に
じょげん
助言
を
もと
求
めてみたら
どうですか。
Why don't you ask your teacher for advice?
せんせい
先生
は
がくせい
学生
たち
に
かこ
囲
まれた
。
The teacher was surrounded by her students.
わたし
私
たち
の
せんせい
先生
はいつも
れいせい
冷静
だ。
Our teacher is always cool.
その
せんせい
先生
は
わたし
私
たち
におもしろい
はなし
話
をしてくれた。
The teacher told us a funny story.
せんせい
先生
は
かれ
彼
に
きたく
帰宅
を
ゆる
許
した
。
The teacher allowed him to go home.
わたしたち
私達
は
せんせい
先生
です。
We are teachers.
せんせい
先生
は
わたし
私
たち
の
いけん
意見
に
どうい
同意
した
。
The teacher assented to our plan.
かれ
彼
は
わたし
私
たち
の
がっこう
学校
の
せんせい
先生
です。
He is a teacher at our school.
「なぜピアノを
はじ
始
めた
んですか」「
おんがく
音楽
の
せんせい
先生
になりたいから」
"Why have you started learning to play the piano?" "Because I want to be a music teacher."
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