部
Components
98 examples found containing '教室' (results also include variant forms and possible homonyms)
LL
きょうしつ
教室
を
つか
使
って
もよいですか。
May we use the language lab?
きょうしつ
教室
で
はな
話
しましょう
。
Let's speak in the classroom.
きょうしつ
教室
でクラスの
せんせい
先生
に
い
言
ってください
。
Please inform your class teacher in the classroom.
きょうしつ
教室
で
た
食
べる
の。
I eat in the classroom.
わたし
私
は
きょうしつ
教室
に
ひとり
一人
でいた。
I was alone in the classroom.
せんせい
先生
は
わたし
私
を
きょうしつ
教室
に
た
立
たせておいた
。
My teacher had me standing in the classroom.
がくせい
学生
たち
は
きょうしつ
教室
に
あつ
集
まった
。
The students assembled in the classroom.
きょうしつ
教室
で
た
食
べる
の?
You eat in the classroom?
この
きょうしつ
教室
はとても
おお
大
きい
。
This classroom is very large.
1:
じしょ
辞書
(103
きょうしつ
教室
にありました)
1: Dictionary (found in Room 103)
きょうしつ
教室
で、
じぶん
自分
のクラスの
せんせい
先生
に
はな
話
します
。
Talk to your class teacher in the classroom.
かのじょ
彼女
は
きょうしつ
教室
の
まえ
前
の
ほう
方
に
た
立
っていた
。
She was standing in the front of the classroom.
らいしゅう
来週
の
げつよう
月曜
ひ
日
から
きょうしつ
教室
が
か
変
わります
。
From next Monday, the classroom will change.
きょうしつ
教室
には
せいと
生徒
はほとんど
のこ
残
っていなかった
。
There were few students left in the classroom.
きょうしつ
教室
にはほとんど
がくせい
学生
は
のこ
残
っていません
でした。
There were few students remaining in the classroom.
こ
子
ども
が
きょうしつ
教室
にいて
ぶじ
無事
でした。
The child was safe in the classroom.
わたし
私
はまだこの
きょうしつ
教室
に
はい
入
った
ことがない。
I have never been inside this classroom.
かれ
彼
は
きょうしつ
教室
をさっと
ぬ
抜
け
だ
出
した
。
He slipped out of the classroom.
ほとんど
すべ
全
て
の
せいと
生徒
が
きょうしつ
教室
の
なか
中
に
いた。
Almost all of the pupils were in the classroom.
わたし
私
たち
はきのう
きょうしつ
教室
をきれいにしました。
We cleaned our classroom yesterday.
わたし
私
たち
は
きょうしつ
教室
の
そうじ
掃除
をすませた。
We've finished cleaning our classroom.
なんにん
何人
かの
しょうねん
少年
が
きょうしつ
教室
に
はい
入
ってきた
。
Some boys came into the classroom.
きょうしつ
教室
はやっと
あたた
暖
かく
なった。
The classroom has finally warmed up.
きょうしつ
教室
に
む
向
かって
こども
子供
たち
は
はし
走
った
。
The children ran toward the classroom.
いま
今
まで
の2-3
きょうしつ
教室
ではなくて、
あたら
新
しい
3-1
きょうしつ
教室
で
じゅぎょう
授業
があります。
It will be held in the new 3-1 classroom instead of the previous 2-3 classroom.
せいと
生徒
たち
達
が
きょうしつ
教室
をそうじすることはよいことだと
おも
思
います
。
I think it is good for students to clean their classroom.
かのじょ
彼女
はいつ
きょうしつ
教室
から
で
出
ていった
のですか。
When did she leave the classroom?
きょう
今日
は
きのう
昨日
よりもっとずっとたくさんの
がくせい
学生
が
きょうしつ
教室
にいる。
There are many more students in the classroom today than yesterday.
きょうしつ
教室
には
こども
子供
たち
はほとんどいなかった。
There were few children in the classroom.
どようび
土曜日
、
きょねん
去年
から
かよ
通
い
はじ
始
めた
とうげい
陶芸
きょうしつ
教室
。
Saturday is the pottery class I've been attending since last year.
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