部
Components
549 examples found
containing 'たち'
(results also include variant forms and possible homonyms)
おど
踊
りこたち
子達
はしろ
白
いドレスをき
着
てきゃしゃにみ
見
えますが、じっさい
実際
にはかのじょ
彼女
たちはうま
馬
のようにちからづよ
力強
いのです。
The dancers look delicate in their white dresses, but they are really as strong as horses.
にほんじん
日本人
がユニークであるのは、おも
主
にじぶん
自分
たちがユニークだとしん
信
じているからである。
What makes the Japanese unique is primarily their belief that they are unique.
せいと
生徒
たちはがくえんさい
学園祭
のじゅんび
準備
にとてもいそが
忙
しい。
The students are very busy in preparation for the school festival.
おそらく
かれ
彼
らはじぶん
自分
たちのからだ
体
にこのじりょくせん
磁力線
をかん
感
じることができるのでしょう。
Perhaps they can feel the lines with their bodies.
じょせい
女性
はもはや、でんとうてき
伝統的
なせんぎょうしゅふ
専業主婦
のやくわり
役割
にまんぞく
満足
せずに、しごとば
仕事場
でのかのじょ
彼女
たちのひつよう
必要
せい
性
をにんしき
認識
してもらいたいとおも
思
っている。
Women no longer are satisfied with their traditional role of housewife and are seeking recognition of the necessity for women in the workplace.
このような（
こども
子供
の）たいど
態度
は、じぶん
自分
たちがあるていど
程度
どくりつ
独立
していることをしめ
示
そうとしてのけっか
結果
なのである。
This is because they are trying to prove they are somewhat independent.
れっしゃ
列車
がこ
混
んでいたので、われわれ
我々
はおおさか
大阪
までずっとた
立
ちとお
通
しだった。
The train was so crowded that we were obliged to stand all the way to Osaka.
せんせい
先生
がどな
怒鳴
りはじ
始
めるとせいと
生徒
たちはいっさい
一切
をすっぽかしてに
逃
げだ
出
した。
When the teacher started shouting, they dropped what they were doing and ran out.
いみん
移民
たちは、そこへ、き
木
のぎょせん
漁船
にすしづ
寿司詰
めじょうたい
状態
で、きけん
危険
なこうかい
航海
をするのである。
Packed into wooden fishing boats like sardines, the immigrants undergo the dangerous voyage there.
わたしたちは、モーセが
りっぽう
律法
にしる
記
し、よげんしゃ
預言者
たちもか
書
いているほう
方
にであ
出会
った。それはナザレのひと
人
で、ヨセフのこ
子
イエスだ。
We have found him of whom Moses in the law and also the prophets wrote, Jesus of Nazareth, the son of Joseph.
お
よめ
嫁
さんのつる
鶴
は、ふえ
笛
のねいろ
音色
をなが
長
いあいだきいていましたので、こころ
心
のなかがひろびろしていて、どんなにじぶん
自分
たちがこま
困
っていても、ほかのものにほどこしをするのはきもち
気持
のいいものにおもうようになっていました。
Having listened to the flute's sound for a long time, the crane wife felt carefree and accepting of all things, finding pleasure in helping others no matter how bad off she and her husband were.
Source: 鶴の笛（林芙美子, translation: J. D. Wisgo）
こうれい
高齢
のしゅえい
守衛
、トム・スケレトンは、よれよれのアームチェアーにすわ
座
りこんで、はいゆう
俳優
たちががくや
楽屋
からのいしだん
石段
をのぼ
上
ってくるのをき
聞
いていた。
Tom Skeleton, the ancient stage doorkeeper, sat in his battered armchair, listening as the actors came up the stone stairs from their dressing rooms.
がくせい
学生
は、がい
概
してじぶん
自分
たちのかか
抱
えているもんだい
問題
をりかい
理解
してくれるきょうし
教師
がす
好
きだ。
Students generally like a teacher who understands their problems.
よ
善
ききょうし
教師
になるためには、じぶん
自分
のせいと
生徒
たちがも
持
っているのうりょく
能力
をさいだいげん
最大限
い
生
かしてやることをし
知
らなければならない。
To be a good teacher, you must know how to make the most of what your students have.
たいしょくしゃ
退職者
は、じぶん
自分
たちをよう
用
なしでひ
非
せいさんてき
生産的
とかん
感
じることがおお
多
い。
The retired often feel that they are useless and unproductive.
その
せいと
生徒
たちのなんにん
何人
かはテニスをし、た
他
はバレーボールをした。
Some of the students played tennis, and the others played volleyball.
いろいろ
色々
ちが
違
ったやくわり
役割
がひら
開
かれていることを、じょせい
女性
たちはいま
今
し
知
りはじ
始
めている。
Women are finding out that many different roles are open to them.
かのじょ
彼女
たちは、けんいち
健一
のはからいで、まち
町
のさまざま
様々
なばしょ
場所
ではたら
働
くことになった。
Thanks to the arrangements made by Ken'ichi, the women found various places to work around town.
せんせい
先生
はせいと
生徒
たち
達
にこうぎしつ
講義室
をたいしゅつ
退出
させなかった。
The teacher did not permit the students to leave the lecture hall.
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