部
Components
418 examples found containing 'もつ' (results also include variant forms and possible homonyms)
かのじょ
彼女
が
けんせつてき
建設的
な
こうそう
構想
を
も
持
つ。
She has constructive ideas.
じゅじゅつ
呪術
は
みかい
未開
しゃかい
社会
においては
じゅうよう
重要
な
やくわり
役割
をもつ。
Magic plays an important part in primitive society.
かれ
彼
は
まいにち
毎日
この
好
んで
ひと
独
りで
す
過
ごす
じかん
時間
を
も
持
つ。
He likes to spend some time in solitude every day.
ただ
正
しいと
おも
思
うことをはっきりと
い
言
うだけの
ゆうき
勇気
を
も
持
つべきである。
You ought to have the courage to speak out what you believe to be right.
２
だい
台
の
くるま
車
をもつ
ひと
人
は
すく
少
なくない。
Not a few people have two cars.
かれ
彼
は
しんしゅ
進取
の
きしょう
気性
を
も
持
つ
おとこ
男
だ。
He is a man with enterprise.
みなさんはある
たね
種
の
とっけん
特権
を
も
持
つゆえに
そうおう
相応
の
せきにん
責任
もあります。
You have certain privileges and therefore corresponding responsibilities.
かれ
彼
はすぐれた
のうりょく
能力
をもっていた。
His talent was of a high order.
かのじょ
彼女
はあまりにも
おお
多
くのボーイフレンドを
も
持
つ。
She has too many boyfriends.
アンモニアは、
ひじょう
非常
に
つよ
強
い
にお
匂
いをもった
えきたい
液体
または
きたい
気体
である。
Ammonia is a colorless liquid or gas with a very strong smell.
きょうし
教師
は
せいと
生徒
たち
達
が
ゆうき
勇気
を
も
持
つべきだとしばしば
りきせつ
力説
する。
The teacher often emphasizes that students should have courage.
しっぱい
失敗
した！もっと、
よゆう
余裕
をもって
けいかく
計画
たてるべきだった。
I choked! I should have come up with a proper plan first.
みち
道
に
まよ
迷
うといけないから、
ちず
地図
をもって
い
行
きなさい。
Take a map with you in case you get lost.
なんたいどうぶつ
軟体動物
は
ねじ
螺旋
を
けいせい
形成
する
かいがら
貝殻
を
も
持
つ。
A mollusc has a shell that forms a spiral.
かれ
彼
は
さかな
魚
つりに
じょうねつ
情熱
をもっている。
He has a passion for fishing.
それがほしい
ひと
人
なら
だれ
誰
でもそれをもって
い
行
ってよい。
Whoever wants it may take it.
たにん
他人
の
もの
物
をもっていると
けっきょく
結局
せっとう
窃盗
になる。
Keeping what belongs to another amounts to stealing.
もじ
文字
を
おお
大
きくし、
もじかん
文字間
や
ぎょうかん
行間
に
よゆう
余裕
をもたせ、
こうれいしゃ
高齢者
の
ほう
方
や、
しりょく
視力
に
しょうがい
障害
のある
ほう
方
が
よ
読
み
やす
易
いように
ちゅうい
注意
いしました。
I took care to make the letters large and be generous with character and line spacing in order for it to be easy to read for the elderly and those who have problems with their sight.
えいぞくてき
永続的
な
いえ
家
をもたなかったから、
しょくりょう
食糧
のための
さくもつ
作物
を
さいばい
栽培
することがなかった。
They did not have permanent homes, so they did not plant crops for food.
にほんじん
日本人
は
ちゅうごくじん
中国人
と
おお
多
くの
きょうつうてん
共通点
を
も
持
つ。
The Japanese have a lot in common with the Chinese.
かれ
彼
は
めいびん
明敏
な
もんだい
問題
いしき
意識
をもっている。
He has a keen awareness of the problem.
しょうじょ
少女
は
あか
赤
と
しろ
白
が
ま
混
じったバラを
いっぽん
１本
わたし
私
にもってきてくれた。
The girl brought me a red and white rose.
その
くみあい
組合
は
ほしゅとう
保守党
に
たい
対
して
しはいてき
支配的
な
えいきょうりょく
影響力
をもつ。
The union has a dominant influence on the conservative party.
だいとうりょう
大統領
は
とうひょう
投票
の
かはんすう
過半数
をもって
えら
選
ばれる。
The president shall be selected by majority vote.
まくら
枕
と
もうふ
毛布
をもってきていただけるか。
Could you bring me a pillow and blanket, please?
ケンの
おじ
伯父
さんは
おお
大
きな
ようけいじょう
養鶏場
をもっている。
Ken's uncle has a big chicken farm.
かわせい
皮製
の
いす
椅子
を
も
持
つのが
りゅうこう
流行
です。
It is fashionable to have leather chairs.
かれ
彼
は
こがた
小型
トラックとよれよれの
おお
大
きな
しばが
芝刈
り
き
機
をもっていた。
He had an old pickup truck and a big, battered mower.
もう１６
さい
歳
なのだから、もっと
ふんべつ
分別
をもちなさいよ。
Now you are sixteen, you should know better.
オレ、
きょうしつ
教室
で
へ
屁
をこいちゃったんっすよ。んでもって
せんせい
先生
に
お
追
い
だ
出
されちゃって。
I farted in class and the teacher threw me out.
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